本网讯   11月10日下午，教师发展中心举办AI赋能高校教师教学创新实战工作坊第7场活动。特邀湖南大学刘强教授（《有机化学》国家级一流课程负责人，湖南省线上线下混合式一流课程、课程思政示范课程负责人，湖南大学“信息化教学创新小组”发起人，长期投身基于数据驱动的混合式教学改革）以“AI+知识图谱赋能新生态智慧课程建设”为主题开展深度研习。

本场活动围绕知识图谱与AI技术在课程建设中的实际应用展开。刘强教授从一线教师的课程建设困惑出发，结合《有机化学》等课程的建设历程，讲解了如何借助知识图谱梳理课程知识体系、重构教学内容结构，并演示了AI在知识点关联、学习路径推荐等环节的具体用法。他强调知识图谱不是把课程内容简单“搬上线”，而是帮助教师看清知识之间的逻辑关系，让课程结构更清晰、学生学习路径更明确。针对不同学科教师提出的课程建设难题，刘强教授逐一回应，并建议从一门课的核心知识模块入手，逐步推进，不必追求一步到位。

从教学设计到资源制作，再到课程整体建设，工作坊的推进路径正逐步清晰。后续场次将继续紧扣教师真实需求，在内容深度和实操性上进一步打磨，让AI赋能教学从个别探索走向常态实践。