本网讯 为深化警示教育，使党纪学习教育内化于心、外化于行，6月4日-7月9日，学校在学术报告厅开展了六场党纪学习教育读书班暨党委理论学习中心组集体研讨学习会。党委书记米银俊、校长胡敏等六位校领导作深入学习领会《中国共产党纪律处分条例》专题辅导报告、专题党课，深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，原原本本学习《中国共产党纪律处分条例》，深刻剖析典型案例，以严明的纪律规矩为推动学校教育事业高质量发展提供坚强保障。全体中层干部、全体党支部书记、全体辅导员参会。

6月4日，米银俊详细解读了党纪学习教育的重要意义、内容对象、方法途径以及目标任务，从做到“两个维护”、遵守党章党规、讲求实事求是三个方面阐述了《中国共产党纪律处分条例》的总体要求。他指出，各级党组织要深入学习领悟习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述，以学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》为契机，深刻认识加强党纪学习教育的必要性和紧迫性，把严守纪律、严明规矩放在重要位置，深化运用监督执纪“四种形态”，营造守纪律，讲规矩的氛围。同时，他突出以身边案教育身边人，结合我校近年来发生的几起违纪违法典型案例，回顾了党的十八大以来历次党内集中教育，让广大党员干部对党的政治纪律和政治规矩有了更加深入全面的了解。最后，米银俊针对贯彻落实好党纪学习教育提出了坚持目标方向、坚持重点导向、坚持问题导向、坚持结果导向的要求。

6月11日，李裕和副校长作题为《加强党纪学习教育，坚持自我革命》的辅导报告，交流分享党纪学习教育的学习心得体会，结合《条例》相关章节具体条文，详细阐释了自我革命和党纪学习教育永远在路上的必要性和重要性。李裕和表示，《条例》体现了5个鲜明的特点,一是把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的要求贯穿始终，体现在内容的方方面面；二是把习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求；三是坚持尊崇和维护党章；四是进一步完善纪法贯通；五是坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重。他表示，自我革命永远在路上，党纪学习教育永远在路上。我们要牢记习近平总书记的重要讲话精神，解决好“三不”问题、做到“四纪”、着力提升“四力”、增强“六律”，扎紧党纪党规的笼子。

6月18日，胡敏校长作题为《抵制学术腐败 守护科研净土》的辅导报告，结合学校工作的实际情况，紧扣党的六大纪律，重点围绕近几年学术界的学术腐败问题、学校过去发生的一些警示案例交流分享学习心得。他详细解读了《条例》中组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律四个章节中与学术腐败现象密切相关的相关条例及处置方法，特别是新增的“在授予学术称号中弄虚作假、违规谋利、以学术活动的名义变相送礼、项目立项评审、功勋荣誉表彰奖励等造成重大损失或者不良影响”内容，并分析了中纪委、教育部等部门通报有关学术腐败的警示案例。胡敏表示，高校是传播知识、创新知识的重要场所，是科技创新的重要力量。学术不端与学术腐败严重影响高校科技创新和改革发展、影响建设世界一流大学和一流学科步伐，必须切实把学术反腐摆上重要位置。对科技领域、学术领域的党员干部，要实行全面管理，不仅要关注其业绩和贡献，也要关注其思想和行为，不仅要给予其支持和激励，也要给予其监督和约束。

6月25日上午，侯晓晖副校长作题为《筑牢党纪防线，强化师德师风》的辅导报告，围绕“高校师德师风问题、建设高素质教师队伍”主题，结合教育领域引发社会广泛关注的师德师风典型案例，从为什么学、学什么、怎么学详细解读了新修订《条例》是实践发展的现实需要，要以党纪学习教育为契机，扎实推进师德师风学习教育；要以案明纪，筑牢党纪防线，强化师德师风。侯晓晖表示，高校肩负立德树人、培根铸魂的重要责任。我们要真正做到以案为戒、以案促改，在党纪学习教育中强化责任担当，慎独慎微慎始慎终，筑牢党风党纪和师德师风底线，严格落实师德师风第一标准，弘扬尊师重教社会风尚，健全师德建设长效机制，引导广大教职工以案为鉴，依法从教，争做“四有”好老师和“四个引路人”，共同营造风清气正的良好生态，努力办好人民满意的教育。

7月2日，党委副书记陈琦作题为《心存敬畏，守纪于行，做到忠诚干净担当》的辅导报告。陈琦首先对学校党纪学习教育进行了阶段性总结，并针对存在问题提出下一步工作举措。他指出，我们要深刻领会习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述精神，将党纪戒尺刻于心融于行。学校自党纪学习教育启动以来取得了不少成效，推动党纪学习教育有序实施，推动《条例》学习入脑入心，推动党纪学习教育激发的动力有效转化为高质量发展的实绩。结合近年来体育、教育领域披露的腐败案例，陈琦以足球为例，详细分析足球腐败的问题和根源症结，并提出工作建议。陈琦强调，领导干部要深刻认识到腐败的危害性，只有做到心存敬畏，警钟长鸣,才能做到善作善成，善始善终。针对干部个人面临的理想信念滑坡等各类共同的风险点要及时排查梳理，防患未然，做到不敢腐、不能腐、不想腐。

7月9日上午，张育方副校长作题为《在学纪、知纪、明纪、守纪中笃行实干 形成推动学校高质量发展的强大动力》的辅导报告。张育方从认识、方法、实践三个维度结合分管工作、学校相关制度规定、工作实际、党员干部个人日常工作生活等交流分享了党纪学习教育的学习心得体会。他表示，一是要从“历史”与“现实”的维度深刻把握开展党纪学习教育的重大意义，严明纪律是党的光荣传统，是我们党不断从胜利走向胜利的重要保障。二是要从“内容”与“形式”的维度深入学习《中国共产党纪律处分条例》，结合工作生活实际和身边反面典型案例，做到原原本本、逐章逐条学，做到融入日常、丰富载体学。三是要从“他律”与“自律”的维度切实把党纪学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。党员领导干部要在制度约束与党性修养自我提升结合中，凝聚思想引领力；在严格精准执纪与增强遵规守纪自觉的相结合中，凝聚工作执行力；在约束任性用权与鼓励干事创业的相结合中，凝聚队伍担当力。

纪委书记李瞻钊在主持学习会中强调，学习会抓住了学校党纪学习教育的牛鼻子，希望大家以习近平总书记关于师德师风建设的重要讲话和重要指示为根本遵循，以目前学术科研领域存在的学术造假、学术“空转”和学术腐败为教训，扎实推进党纪学习教育走深走实，努力使党纪学习教育内化于心、外化于行。通过党建工作的持续开展，通过发生在我们身边的腐败案件为警醒，真正引以为戒，进一步端正学术风气，涵养学校师风师德，朝着营造纪律严明、风清气正的校园环境、学术环境而共同努力。广大党员干部要不断用党规党纪校正思想和行动，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。一要始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致，二要始终牢记纪律的刚性，在各项工作中做到心中有纪律，手中有“戒尺”，严格按照职权规则和程序办事。三要始终增强抵腐定力，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的“四风”问题。四要始终增强道德定力，坚守教师职业道德操守，为党育人、为国育才。