本网讯 根据学校“质量建设年”总体部署，为落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，切实提高课堂教学质量和育人水平，落实巡视整改“回头看”专家反馈意见的整改工作，5月19日下午，我校在礼堂召开广州体育学院课堂教学质量提升推进会。校长刘永东、副校长李裕和出席，全体专任教师参会，教务处处长武学军主持。

                                    学科教学督导组组长 韩会君

                                     术科教学督导组组长  苏斌

会上，学校学科教学督导组组长韩会君、术科教学督导组组长苏斌分别汇报教学质量调研情况，结合本学期督导组专家在工作中发现的主要问题，从教育理念、课程思政、理论教学、实践教学、教研室建设、集体备课和教学方法研究、师资队伍建设、学风建设、考核评价方式改革等多方面进行集中反馈，给予意见建议。

副校长 李裕和

副校长李裕和在讲话中强调，人才培养质量是立校之本，是教育的生命线，而课堂是教学质量提升的根据地，广大教师要强化责任担当意识，深刻认识提升课堂教学质量的重要意义，高度重视我校的人才培养质量和教学质量，具体做到三个方面：一是在人才培养过程中坚持“育人”和“育才”相统一。育才的根本在于教会学生掌握知识，而育人的根本在于立德。教师当肩负起“育人”和“育才”双重职责，落实好立德树人根本任务，铸就教育之魂。二是正确认识和处理“教”与“学”的关系。教师不能只教知识，也要关注学生的课堂反馈，及时干预不良的听课状态，同时善于根据学生的课堂反馈及时调整自己的教学方案。三是以身作则、言传身教，做学生的榜样。学生信任、喜爱老师才会更认真地听课，要得到学生的信赖与尊重，老师们不仅要做好充分的备课工作，还需要积极学习先进教学理论，不断提升自身素养，以学养的魅力点亮课堂，用典范的榜样照亮人生。

教务处处长武学军感谢学校督导工作委员会的专家对教学工作的监督和指导，开学以来，校院两级专家分类别、分学科、分时段对课堂教学进行持续性检查，有效推动了教风和学风建设。同时就专家反馈的问题和新一轮教育教学工作审核评估要求，提出了改进思路，重点说明我校关于提升课堂教学质量的新要求、新举措：一是广大干部和教师都要更加重视课堂教学关键环节，共同提升课堂教学改革的执行力；二是教师作为课堂管理第一责任人，应积极发挥主导作用，强化课堂参与和课堂纪律管理，严肃考风考纪，引导学生树立良好学风；三是学校将与各二级学院进一步修订完善教学制度，并围绕教学质量提升开展教学创新能力提升、教学过程与信息技术深度融合、课件制作等等专题学习与培训。（文 党委宣传部 李漩 学生记者 郑欣妍 图 学生记者 黄圣植）